Til hovedinnhold
Viser 21–30 av 2742 treff.
  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

  • Overgang til skole

    23.08.2023 | Kapittel

    Overgangen fra barnehage til skole kan gi mange utfordringer for et barn med et kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet. Skoleforberedelser bør starte tidlig, der det er et samarbeid mellom barnehage ...
  • Skolelydbøker

    27.10.2017 | Artikkel

  • Knutepunktskoler

    17.02.2020 | Artikkel

    En knutepunktskole er en ordinær fylkeskommunal videregående skole som er tilrettelagt for tegnspråklige elever, og som kan ta imot elever fra hele landet. Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø ...
  • Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen

    06.06.2016 | Bok/hefte

    Håndboken gir tips som lærere i grunnskolen raskt kan ta i bruk i pedagogisk praksis når elever har Asperger syndrom.  Håndboken kan med fordel brukes sammen med heftet Kunnskapsløftets kompetansemål for ...
  • Skoletilbud

    06.06.2023 | Artikkel

    ...aller fleste hørselshemmede elever får i dag sin opplæring i bostedsskolen. Noen kommuner velger å samle elever med tegnspråkopplæring på skoler med god hørsels- og tegnspråkfaglig kompetanse. Det er en hovedregel ...
  • Lån skolelydbøker til deg selv

    05.07.2018 | Tjeneste

    Som lærer har du ikke ordinær rett til å låne skolelydbøker, men til å gjøre deg kjent med aktuelle bøker til bruk i undervisningen. Det er gratis å låne, og du kan låne så mange bøker du behøver.  Logg ...
  • Registrer skolen

    14.06.2018 | Tjeneste

    Sjekk om skolen alt er registrert Klikk her og skriv inn navnet på skolenSkolen er alt registrert hvis den står oppført i trefflisten.  Hvis skolen er registret, gå til Logg inn når skolen er registrert ...
  • Tiltak i grunnskolen for elever med nedsatt hørsel

    14.06.2016 | Seksjon

    For elever med nedsatt hørsel er full tilgang til språk og kommunikasjon avgjørende for utvikling og læring. Skolen må legge til rette for god inkludering gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging ...
  • I grunnskolen

    18.03.2022 | Kapittel